вторник, 13 марта 2012 г.

Первый опыт.

Всех, кто добросовестно и плодотворно трудился благодарю за работу. Материал к уроку был подобран грамотно.Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Вот результат нашего совместного труда. Какое Ваше впечатление от работы и, конечно от самого урока? Жду Ваши комментарии.

понедельник, 12 марта 2012 г.

Реформаторская деятельность Петра Великого

Всех, кто добросовестно и плодотворно трудился благодарю за работу. Материал к уроку был подобран грамотно.Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Вот наш плод совместного труда. 
Личность Петра Bеликого и результаты его правления оцениваются очень различно как современниками императора, так и историками. Какой-то единой оценки не существует.  С.М.Соловьев на публичном чтении в честь 200-летия Петра следующие слова : “То нетленное наследство, которое оставил он нам, есть пример небывалого в истории труда, силы воли в борьбе с препятствиями, в борьбе со злом; пример любви к своему народу, пример непоколебимой веры в свой народ, в его способности, в его значение... пример страсти к знанию, преданности вере, что обещает народам долголетие”.
Прокомментируйте  нижеизложенные характеристики Петра Первого. С какими из них Вы согласитесь, а с какими нет и почему.
1. " творец истории"                           
2. " спаситель Отечества"
3. " наследник московского царства"
4. " нетрадиционный самодержец"
5. " антипатриот"
6. " псевдореформатор"
7. " религиозный отступник"
8. " человек крайностей"
9. " русский европеист"


Домашнее задание: заполнить в тетради таблицу к параграфу № 2 на основе материала учебника и учебной презентации.