вторник, 17 января 2017 г.

"Из истории государства"

 Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.

Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас определённые представления.Каждый государственный символ имеет свою историю.Знакомясь с историей России нельзя не познакомиться с историей ее государственных символов.
Данный проект был предназначен именно для этого.
Цели:

1.      Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России, Конституции - основному закону страны.
2.      Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике, о преемственности в ней.
3.      Познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России;
4.      Познакомить с понятиями и терминами: «геральдика», «держава», «скипетр».
5.      Развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости и патриотизма.
6.      Развить познавательную активность учащихся, работать над развитием речи с помощью новых слов и выражений.
Результатом проекта стали рассказы ребят о символах нашей страны и их истории. 
Рассказ был очень увлекательный! Спасибо фоторепортеру Сапежникову Даниилу!







понедельник, 9 января 2017 г.

"Все работы хороши, выбирай на вкус!"

Каждый из нас задумывается о выборе профессии. Это происходит в разном возрасте. С течением времени и знакомством с профессиями, желания могут измениться или наоборот, еще больше придадут уверенности в правильности выбранного пути.
Но как же выбрать ту, самую интересную и необходимую, на всю жизнь, что бы потом не жалеть о потерянном времени?
Кем быть? На этот вопрос можно найти и  в строчках одноименного стихотворения  В. В. Маяковского:  
"У меня растут года, будет и семнадцать.
Где работать мне тогда, чем заниматься?
Вот и мы с шестиклассниками задались вопросом, какие же сегодня профессии интересуют их сверстников? Что они о них знают? Смогут ли они в будущем получить выбранную профессию? 
Интерес воплотился в проект "Профессии". Предлагаем и Вам познакомиться с некоторыми работами учащихся 6-х классов проекта "Все работы хороши, выбирай на вкус!".

 


суббота, 17 сентября 2016 г.

Мраморный каньон "Рускеала" (Карелия)

Горный парк "Рускеала" - туристический комплекс, расположенный в Сортавальском районе Республики Карелия. Основой комплекса является объект культурного наследия, памятник истории - заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.Он находится около посёлка Рускеала в 30 километрах к северу от города Сортавала, на берегу реки Тохмайоки.
Мрамор Рускеалы использовался в сооружении значимых зданий Санкт-Петербурга и дворцовых пригородов. Им облицован Исаакиевский собор, выложены полы Казанского собора, изготовлены подоконники Эрмитажа, обрамлены окна Мраморного дворца и фасад Михайловского замка, а также в середине XX века — подземные залы станций Петербургского метрополитена «Приморская» и «Ладожская».
Так же здесь находятся Рускеальские водопады, которые привлекают туристов.. Рускеальскими водопадами называют водопады на реке Тохмайоки. Это живописные водопады, недалеко от п. Рускеала. Водопады видны с дороги и пропустить их достаточно трудно. В этом месте река Тохмайоки разбивается на три рукава, образуя три различных по интенсивности водопада. Эти водопады были выбраны для съёмки эпизода фильма "А зори здесь тихие".
Так же здесь снимались фильмы "Любовь и голуби", "Особенности национальной охоты", "И на камнях растут деревья".
Побывав в этих местах, обязательно захочется сюда вернуться, в эту завораживающую северную красоту. Приглашаю Вас на экскурсию!













четверг, 1 сентября 2016 г.

Петербург - часть мирового наследия.

вторник, 12 января 2016 г.

Мог ли Сталин остановить Гитлера?

История не любит сослагательного наклонения. "Что было бы, если бы.." Факты вещь упряма, точная. Несмотря на это, всегда стоит задумываться о прошлом, были ли возможности его изменить.
70 лет назад началась самая страшная в истории человеческой цивилизации Вторая мировая война. Можно ли было ее предотвратить?  Какую роль в ее разжигании играли государства Европы? 


Этот фильм дает ответ на один из важнейших вопросов в истории ХХ века: "Мог ли Сталин остановить Гитлера? "
Сюжет картины основан на уникальных документах Службы внешней разведки России, которые были специально рассекречены к этой дате и еще никогда не публиковались. О содержании этих документов рассказывает генерал-майор Службы внешней разведки РФ, историк Л.Ф. Соцков.
В фильме также рассказывается об истории агрессивной, захватнической политики Гитлера, о том как готовились к этой войне СССР, Великобритания, Франция, Германия и о мере ответственности каждой из этих стран за развязывание Второй мировой войны.

Год выпуска: 2009
Продолжительность: 00:51:55
Режиссер: Александр Иванкин, Александр Гусь

После просмотра фильма жду Ваши комментарии к увиденному.

суббота, 24 октября 2015 г.

Семинар "Первая Мировая война. Россия в 1917г.".

 Для подготовки к семинару по событиям 1914-1917 гг. предлагаю ознакомиться с рекомендациями и перечнем вопросов
Для успешной работы на семинаре необходимо вооружиться не только конспектом в тетради, но и проштудировать параграфы учебника 11 класса - Всеобщая история - №3,4; История России - № 11,12,13,14.
Так же предлагаю обратить внимание на материалы Блога, (презентацию, видеоролики) по данной теме с ярлыком 11 класс  Первая Мировая.
Готовимся к семинару и радуемся своим результатам)  Всем удачи на зачете!

четверг, 22 октября 2015 г.

Россия в Первой Мировой войне.